一、生活游戏篇
经历是属己的、唯一的，既可以为成长奠基，又成为“带得走”的教育，“生活即教育，经历即课程”以幼儿生活、学习、交往的经历为主线。让孩子们更加能动手、善表达、懂感恩、会合作……
美食分享会我们一起包粽子小吃一条街二、美术游戏篇
美术游戏，让幼儿在轻松愉悦的美术活动中，感受美、创造美、表现美，从而使幼儿成为“乐”玩，会“玩”的“玩”美儿童。
手工制作
小绘画大世界
三、表演游戏篇
孩子们在游戏中，亲身体验，切实感受，学会学习，学会创造，学会做人，收获自信，绽放童真梦想。
四、亲子游戏篇
陪伴，很简单；陪伴，很温馨；陪伴，一万分的美丽！父母的陪伴，游戏的陪伴！就是孩子最欢乐的时光！让我们拉着爸爸妈妈的手，跟小伙伴们一起，在游戏中寻找我们的快乐吧！
让我们拉着爸爸妈妈的手，跟小伙伴们一起，在游戏中寻找我们的快乐吧！
五、六一汇演篇
——童心童梦同成长
“六一”是什么？
是节日？
是心情？
是味道？
还是……
孩子说~
是我们的节日！
是我们自己的节日！
“六一”你们想要怎样过？
孩子说：“想怎样玩就怎样玩。”
孩子说：“想和朋友、爸妈在一起。”
……
小班老师说：“想孩子‘六一’甜蜜蜜！”
中班老师说：“想节日里的孩子自信而乐群！”
大班老师说：“想孩子在节日里自主成长！”
体验游戏的快乐，畅想童年的精彩！让我们共同携手，让游戏陪伴童年幸福成长，让游戏点亮快乐童年，让游戏定格童年的欢乐时光！
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