森达幼儿园：开展“全国幼儿园创意美术教学研修班”园本培训活动。业务园长唐艳和代丽丽老师精心制作PPT，从“儿童画的解读”、“借形想象介绍”等方面结合实际案例讲解了如何开展借形想象活动，为教师提供了可行性的策略及美术教学专业知识。唐园长针对“创意美术”新玩法和老师们进行了现场实践操作，引导教师运用滚筒刷、铝箔纸、喷壶、排笔等新颖的美术材料进行了实践操作。活动达到了“一人学习，大家受益”的学习效益，丰富了教师对幼儿创意美术的认识和理解，为以后开展创意美术活动起到了重要的促进作用。
冈西幼儿园：进行了保育员技能比赛。比赛包括桌面消毒与叠被子，参赛选手一边操作演示，一边讲解桌面消毒流程，清晰表述消毒液的配置比例、消毒的步骤和方法。比赛现场气氛虽紧张但是井然有序，每个保育员老师都积极认真，动作娴熟。保健主任吴长梅对于保育员们认真的态度、良好的精神面貌予以肯定，针对比赛情况也提出了意见与建议，帮助保育员们进一步明确了工作质量标准，促进了保育员常规工作技能的提高。此次技能比赛彰显了冈西幼儿园“保教结合，教养并重”的良好氛围，为保育员提供了一个自我展示的舞台。
恒济幼儿园：开展了班级主题墙创设评比活动。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。主题墙创设评比活动，给予园内教师一个相互学习、交流的机会，同时也进一步提升了教师专业技能技巧水平，升华“环境育人”的理念，让每位教师都有所获。
颜单幼儿园：充分利用本土资源，实施园本课程。该园组织全体幼儿进行了“春季游园”园本实践活动。大班幼儿来到葡萄园嬉戏、中班幼儿畅游在桃花垛中、小班幼儿去了香香的草莓园。孩子们在各自的天地里尽情游玩观赏，在观赏的同时老师们还鼓励孩子们多听、多看、多闻、多触摸，感受春天的美。活动不仅让幼儿走向美丽的大自然，感受春天的气息，还拓展了幼儿的视野，感受生活的美好。
建阳中心幼儿园、建南分园：开展环境卫生专项评比活动。此次评比范围包括班级活动室、户外责任区和食堂以及各个功能室，评比内容包括班级物品、幼儿被褥摆放是否整齐、合理，活动室桌椅、墙面、地面、门窗、盥洗室、班级玩具、书柜、毛巾、口杯、自然角的植物及器皿、公共区域的卫生，电器使用是否安全等。园长夏亦琴现场与教师进行了交流沟通，指出每个班环境卫生工作的亮点，同时针对存在的问题落实了整改。
育红幼儿园：开展“走进小学”活动。育红幼儿园全体大班孩子在老师的带领下参观了育红实验小学城东校区，为幼小衔接上了生动的一课。出发之前，老师们向孩子们介绍了本次活动的意义，并强调了参观时的注意事项。孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的教学楼、操场、厕所、宣传栏等校园环境。活动结束了，孩子们依依不舍地向小学老师、哥哥姐姐们道别，他们心中已经向往着那丰富多彩的小学生活……
冈东幼儿园：开展教师琴法技能培训活动。陈老师和蔡老师首先向大家介绍了钢琴的基本构成，并从理论出发，教大家初步认识了各种节奏、节拍、附点、切分音等，然后从手型、指法等方面进行现场分析，演示钢琴弹奏的基本技巧，并且对每个年龄段孩子需要掌握的歌曲，让老师们都一一进行学唱。老师们真切地体会到钢琴技能的掌握真是“精于课内，勤于课外”。
赞赏
推荐文章
热点文章
