年12月19日，建阳区曼山幼儿园以践行《指南》精神----“注重学习品质，回归生活教育”为主题，开展全区开放观摩活动，教育局梁军副局长和普教室王惠明副主任参加本次公开观摩活动。现场观摩研讨以《指南》背景下活动的设计与指导为主题，主要展示运动晨间、升旗仪式、早操活动、快乐教学……为教师们搭建了一个践行教学理念、展示教学风采、分享交流学习的平台，为今后更好组织幼儿园领域活动提供了思路。
镜头一：运动晨间——我运动，我开心
一日之计在于晨，晨间活动是开启一日快乐生活的动力。你们看，孩子们来了，多种多样、自主选择、极富挑战的户外游戏活动，可真有趣呢！
每天早晨唤醒我的，不是闹钟，而是我很想很想早点去幼儿园的心。我想和你来一场曲棍球比赛，想和你一起骑骑脚踏车，想和你一起闯关，还想和你在草地上打滚儿。晒着阳光吹着风，运动健身真正好！
镜头二：升旗仪式——我感恩，我幸福
每周一，曼山幼儿园开展升旗仪式，鼓乐队穿着整齐的服装，护旗手迈着矫健的步伐，同时，结合园本美术特色，开展国旗下讲“画”活动。本次活动由中班小朋友参加，他们围绕着即将到来的圣诞节，开展了各式各样的绘画活动，并且表演了“铃儿响叮当”的舞蹈，培养了幼儿自主自信和大胆的表达表现。
镜头三：早操活动——我健康，我快乐
老师们快来看！我要做操啦！弯弯腰、摆摆手、扭扭腰，我是不是特别有精神呢！嘿咻嘿咻运动感觉好舒服呀，冬天也不觉得冷呢！
镜头四：快乐教学——我学习，我成长
在教学活动中，老师们摒弃了传统的说教模式，注重以情景化的形式吸引幼儿，以生动的游戏及情景，将抽象的故事或音乐形象化，用游戏的方式带领每个孩子主动学习，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现了孩子的主动参与性。
自始至终，不管从孩子，还是老师都很开心，孩子们一起游戏，活动的情绪非常高昂，老师们看到自己的孩子们在各方面都取得了这么大的进步感到欣慰。在活动后的研讨，教育局梁军副局长和区教育局普教室副主任王惠明，根据对《指南》的解读，结合教师自身的困惑对活动进行了点评，为观摩老师搭建了一个践行教学理念、分享交流的平台，有效推进幼儿园整体教学水平。
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